**

我国经济社会飞速发展，国民对健康和体育的需求日益高涨。尊龙z6官网尊龙体育游戏平台以为：为了满足这一需求，全面提升国民体育素养

，教育部印发了《体育学科核心素养》。d88尊龙z6尊龙体育游戏平台以为：为了扎实推进这一政策的实施，各地相继出台了相应的培训计划。

其中，**《提升体育素养，开启精彩人生：体育学科核心素养培训计划解读》**是一份重要的指导性文件。素养尊龙体育游戏平台以为：该文件

深入解读了体育学科核心素养的内涵和结构，明确了其培养目标、实施途径和考核评价。

**核心素养内涵**

体育学科核心素养包括五个方面：

* **健康管理素养：**了解身体健康知识，养成良好生活习惯，学会监测和管理自己的健康。

* **运动参与素养：**熟练掌握一项或多项运动技能，积极参与体育锻炼。

* **身体机能素养：**发展身体素质，提高心肺耐力、肌肉力量、身体协调性和柔韧性。

* **运动

技能素养：**学会基本的运动技术和战术，并能结合自身特点进行创新。

* **体育文化素养：**理解体育的历史、文化和社会意义，养成体育精神和体育道德。

**培养目标**

核心素养培训计划的培养目标是：

* 学生能主动参与体育锻炼，养成终身体育的习惯。

* 学生能理解体育的文化价值，增强民族自豪感和社会责任感。

* 学生能运用体育知识解决实际问题，促进身心健康发展。

**实施途径**

核心素养培训计划将通过以下途径实施：

* **课堂教学：**在体育课中渗透核心素养，组织学生开展体验式、探究式教学活动。

* **课外活动：**组织课外体育竞赛、拓展训练和社团活动，丰富学生的体育实践经验。

* **家庭教育：**学校和家长密切配合，共同培养学生的体育素养。

* **社会实践：**组织学生参与社区体育活动、志愿服务等，提高学生的体育社会责任感。

**考核评价**

核心素养培训计划将通过以下方式进行考核评价：

* **过程性

评价：**记录学生在课堂教学、课外活动和实践中的表现。

* **终结性评价：**通过体育知识测试、技能展示和健康测评等方式对学生的核心素养水平进行评估。

《提升体育素养，开启精彩人生：体育学科核心素养培训计划解读》的出台为提升国民体育素养提供了明确的指导。z6尊龙z6尊龙体育游戏平台说：相信通过扎实有效的培训和实施，我国将培养出更多具有体育素养的公民，为建设体育强国、健康中国贡献力量。